有人唏嘘，有人拥抱，有人拿出被禁用的手机悄悄留影，甚至有同学撕碎做过的试卷扬在风里。走廊上，老师离去的身影越拉越长，拉着手聊天的女孩儿哭肿了眼睛。这是惠州市高三年级高考前最后一课的景象。熬过高三，心中复杂而浓烈的情感，每一个亲历高三的人，都能懂——没有一样的高中，却有一样的高考，一样的高三。

2014年6月5日，广东省惠州市实验中学教学楼的弧形外延贴满励志标语。惠州市实验中学高三年级共有31个班，约2100多名高考生。其中，艺术班有7个，450人左右。从高三开始，他们都有一个同样的身份——毕业班的学生。

教室内，鲜红的高考倒计时牌，似乎在提醒学子们用尽可能多的汗水去博得令人发狂的果实。

教室外，同学们将模拟考的成绩卡贴在墙上组成“重本”字样，为考试祈福，盼望踏进重点本科院校。

2014年6月5日，下课铃一响，高三33班的同学立马把试卷撕碎扬在空中，释放压抑已久的心情。全班同学的专业分都已通过重点本科线，他们希望接下来的文化课考试也能顺利取得高分。

孪生姐妹陈竞暄和陈竞妍最后一次和自己的课桌亲密接触。她俩从小酷爱音乐，但是性格都比较腼腆内敛，希望考入心仪已久的星海音乐学院作曲系。

2014年6月5日，高三25班音乐班的同学为自己加油。对于即将到来的高考，他们似乎信心满满，毫不怯场。

为了抵御炎热，高三25班音乐班的3名同学聪明地把退热贴贴在额头做物理降温。

高三25班音乐班的韩翔宇同学，专业考试成绩已经符合星海音乐学院美声专业录取条件。为了文化课能取得好成绩，信仰佛教的他带上三条项链、四个手链祈福。

相比艺术班，其他班级的气氛稍显凝重。2014年6月5日，高考前最后一课，老师已不再讲考点，只讲高考注意事项，学生们聚精会神地听。“即将来临的考试，对苦熬过的你们，是最后的战役，更是一次特别的成人礼。请诸位带着激情和梦想，一道题一道题地攻克，一步一个脚印打好这一战。命运是你们挣来的，请加油……”，老师动情地说着，坐在最后一排的一名女生，眼角泛出泪花儿。

讲课的老师是吴晓鸿，惠州实验中学高三2班的班主任，39岁，来自湖北荆州。吴晓鸿教物理，带过四届高三班，皆任班主任。在高三，班主任既要和学生一样起早贪黑，又要照顾到每个孩子的学习情况、心理情绪，忙碌而辛苦。事实上，老师与学生、家长是同一战壕里的战友。

2014年6月5日，高三21班。由于教室要被用作高考考场，墙上的标语都已清除，唯独留下了全班同学签名的班旗。

从事清理工作的同学们心情忐忑。沉甸甸的课本与“勿存侥幸之念”的标语，暗示着他们一年里经历的严苛。

教室被清场，多余的课桌都被拿出来放在了走廊上。

一位同学趁休息间隙，偷偷玩一会儿手机，算做最后的放松。惠州市实验中学是所寄宿制学校，管理严格。学校禁止学生使用手机，一经查处，将被没收。

几位学生把高考倒计时一天的字样写在了纸上，盼着好运降临，高考之战旗开得胜、马到成功。

临阵磨枪不亮也光，一位同学仍在空荡荡的教室加紧复习。

临别之际，高三20班班主任吴婷婷被学生们簇拥上讲台，场面温馨甜蜜。吴婷婷31岁，来自湖北襄阳，在学校教语文。年轻的她已带过三届高三班，皆任班主任。

放学已经很久了，还有一些同学留在教室做最后的缅怀。

2014年6月5日，一位同学穿过满是桌椅的走廊，如同穿过漫长的高三时光。这一年，有残酷，也有明亮。随着高考的结束，它终将翻篇儿。而一路上，疯狂的追逐、单纯的情谊、含泪的奋斗、压抑的青春，都将幻化成悲壮的人生底色，谁也抹不去。